Το 2ο ΕΠΑΛ Ρεθύμνου πραγματοποίησε το διάστημα 5-10/3/2023 την πρώτη κινητικότητα μαθητών στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+, με τίτλο “Προσεγγίζοντας τη βιώσιμη ανάπτυξη μέσα από τα Γεωπάρκα” και κωδικό 2022-1-EL01-KA122-SCH-000070252.
Την πρώτη μέρα μετά από ένα πολύωρο και συναρπαστικό ταξίδι, φτάσαμε στο αεροδρόμιο της Λισσαβώνας όπου και κατευθυνθήκαμε στον μοντέρνο και σύγχρονο σταθμό των λεωφορείων, με τελικό προορισμό το Πόρτο. Το Πόρτο μας υποδέχθηκε με βροχερό καιρό, πράγμα το οποίο δεν μας εμπόδισε να θαυμάσουμε την πολυχρωμία του.
Την δεύτερη μέρα επισκεφτήκαμε το σχολείο Escola Secundária D.António Taipa στην πόλη Freamunde. Συμμετείχαμε σε ένα παιχνίδι γνωριμίας μεταξύ των μαθητών και καθηγητών. Στη συνέχεια μας έδειξαν ένα βίντεο για τη χώρα τους, την πόλη του Porto και της πόλης τους της Freamunde, καθώς και για το σχολείο τους. Από τη μεριά μας οι μαθητές παρουσίασαν τα παραδοσιακά κρητικά εδέσματα από την περιοχή του Ψηλορείτη που είχαν φέρει μαζί τους. Ακολούθησαν παραδοσιακοί χοροί και μουσική από την Κρήτη και την Πορτογαλία αντίστοιχα. Η μέρα συνεχίστηκε με την περιήγηση μας στους χώρους του σχολείου, με ξεναγούς φυσικά τους μαθητές!
Το απόγευμα επιστρέψαμε στην πόλη του Porto, όπου οι μαθητές κατέγραψαν τα σημαντικότερα μνημεία που βρίσκονται στην παλιά πόλη του Porto, τα οποία και θα τα ανεβάσουμε σε έναν διαδραστικό χάρτη, χρησιμοποιώντας την εφαρμογή που έχουμε φτιάξει στην πλατφόρμα του ArcGIS. Επισκεφτήκαμε την εκκλησία Capela das Almas, διακοσμημένη εξωτερικά με τα χαρακτηριστικά μπλε πλακάκια, το σταθμό τρένων του Sao Bento, όπου θαυμάσαμε τις υπέροχες τοιχογραφίες από πλακάκια στο εσωτερικό του σταθμού και τον καθεδρικό ναό Se do Porto, που χρονολογείται από τον 12ο αιώνα. Στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε προς τη φημισμένη γέφυρα Ponte Luis I, που περνάει πάνω από τον ποταμό Douro και τη συνοικία Gaia με τα κελάρια του φημισμένου κρασιού Porto. Περάσαμε από το Sao Joao National Theatre, την εκκλησία Saint Ildefonso και διασχίσαμε την οδό Rua de Santa Catarina.
Την τρίτη μέρα κατευθυνθήκαμε στο Γεωπάρκο Arouca. Στην περιοχή Murujal οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν το σημείο διαχωρισμού των πετρωμάτων γρανίτη και σχίστη, όπως και τις διαφορές και τις ιδιαιτερότητες του κάθε πετρώματος. Στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε στο Κέντρο Πληροφόρησης της Castanheira, όπου παρατηρείται το φαινόμενο του “birthing stone” (Pedras Parideiras). Πρόκειται για ένα γεωλογικό φαινόμενο κατά το οποίο μέσα από ένα πέτρωμα γρανίτη σχηματίζονται σβώλοι από σκούρα ορυκτά και με την πάροδο πολλών ετών, λόγω της διάβρωσης και των μεταβολών της θερμοκρασίας, οι σβώλοι εμφανίζονται (γεννιούνται) μέσα από την πέτρα.
Έπειτα επισκεφτήκαμε το Secondary School of Arouca στην ομώνυμη πόλη. Οι καθηγητές και οι μαθητές μας υποδέχθηκαν με χαρά και μας ξενάγησαν στους χώρους του σχολείου τους, εξηγώντας μας τον τρόπο που συμβάλλουν με την έρευνα και τα προγράμματά τους στην επίτευξη των στόχων του Γεωπάρκου. Επισκεφτήκαμε το βιολογικό συνεταιριστικό οπωροπωλείο Arouca Agricola με τα τοπικά προϊόντα της περιοχής, με το σλόγκαν “Παράγω τοπικά, καταναλώνω τοπικά”. Μέσω του συγκεκριμένου συνεταιρισμού, οι τοπικοί παραγωγοί συνδέονται με την τοπική αγορά, προωθώντας τα προϊόντα τους. Η τοπική κουζίνα είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τα προϊόντα της περιοχής και γνωστή για την υψηλή γαστρονομική απόλαυση που προσφέρει. Φημίζεται για τα μοναδικά της πιάτα με βιολογικό κρέας από τα ελευθέρας βοσκής ζώα που μεγαλώνουν στα βουνά της Arouca. Οι μαθητές μας είχαν μια πολύ ενδιαφέρουσα κουβέντα μαζί τους για το πως αυτός ο συνεταιρισμός συμβάλλει στην βιώσιμη ανάπτυξη της περιοχής. Τέλος, επισκεφτήκαμε το μοναστήρι Igreja do Mosteiro de Santa Maria de Arouca και μάθαμε την ιστορία της περιοχής και την προσφορά των μοναχών στην τοπική κοινωνία. Η περιοχή είναι γνωστή για την μεγάλη ποικιλία γλυκών και αρτοσκευασμάτων που βασίζεται σε “μυστικές” τοπικές συνταγές που έχουν μοιραστεί μαζί τους οι μοναχές, με πρώτες ύλες που παράγονται στην περιοχή.
Την επόμενη μέρα, η επίσκεψη στο Museu Das Trilobites Gigantes μας μύησε στην Παλαιοντολογία και στον σχηματισμό των λιθοσφαιρικών πλακών της περιοχής. Όπως μας τόνισαν τα απολιθώματα των τριλοβιτών είναι πολύ σημαντικά γιατί μπορεί να υπολογιστεί ο εξελικτικός ρυθμός κατά την περίοδο της “Καμβρίου έκρηξης” λόγω της καλά διατηρούμενης μορφολογία τους. Επισκεφτήκαμε την περιοχή Ponte 516 Arouca με την ομώνυμη κρεμαστή γέφυρα που ενώνει τις δύο πλευρές του φαραγγιού. Το φαράγγι διασχίζει ο ποταμός Paiva όπου πραγματοποιούνται πολλές δραστηριότητες εναλλακτικού τουρισμού, όπως πεζοπορία, rafting, kayak, canyoning κλπ. Τέλος, επισκεφθήκαμε το Museu Municipal de Arouca, όπου θαυμάσαμε αντικείμενα και εργαλεία της καθημερινής αγροτικής ζωής της περιοχής στο πέρασμα των αιώνων. Πρόκειται για ένα μουσείο το οποίο προβάλει την τοπική παράδοση της περιοχής ανά τους αιώνες, συμβάλλοντας έτσι στην διατήρηση της συλλογικής μνήμης.
Την πέμπτη μέρα επισκεφτήκαμε το μουσείο World of Wine στο Porto. Επισκεφτήκαμε την έκθεση “The Chocolate Story”, όπου οι μαθητές έμαθαν για το κακάο, την ιστορία και την προέλευσή του, καθώς και τη διαδικασία παραγωγής του. Ακολούθησε η έκθεση “The Bridge Collection”, όπου είχαμε τη δυνατότητα να ανακαλύψουμε τα διαφορετικά σκεύη στα οποία σερβίρονταν το κρασί ανά τους αιώνες και σε διαφορετικές περιοχές του κόσμου. Συνεχίσαμε με την καταγραφή των κυριότερων μνημείων της πόλης, χρησιμοποιώντας την εφαρμογή που έχουμε φτιάξει στην πλατφόρμα του ArcGIS.
Μετά από 5 όμορφες και συναρπαστικές ημέρες στην Πορτογαλία, ήρθε η ώρα της επιστροφής. Το πρωί πήραμε το λεωφορείο από το σταθμό και κατευθυνθήκαμε στη Λισσαβώνα. Στη συνέχεια με το αεροπλάνο και μέσω Αθηνών, προσγειωθήκαμε στο αεροδρόμιο του Ηρακλείου.
Μέσα από δράσεις και επισκέψεις που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της μετακίνησης, οι μαθητές μας συνειδητοποιήσαν πόσο αρμονικά δένουν τα πολιτιστικά στοιχεία, η κουλτούρα και η γαστρονομία με το φυσικό περιβάλλον της κάθε περιοχής και πως οι δράσεις του ανθρώπου θα πρέπει να είναι ήπιες και να στοχεύουν στη βιώσιμη ανάπτυξη των περιοχών ανεξαρτήτως χώρας ή περιβάλλοντος. Οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με την γεωποικιλότητα, το κλίμα, το νερό και το σημαντικό ρόλο που παίζουν τα γεωπάρκα στη βιώσιμη ανάπτυξη των τοπικών περιοχών, επιτυγχάνοντας έτσι τους προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “Προσεγγίζοντας τη βιώσιμη ανάπτυξη μέσα από τα Γεωπάρκα” (2022-1-EL01-KA122-SCH-000070252).
